العلاج السلوكي للطفل والمراهق عبد الستار إبراهيم، عبد العزيز الدخيل رضوى إبراهيم

العلاج السلوكي للطفل والمراهق
تأليف: د. عبد الستار إبراهيم، د. عبد العزيز الدخيل، د. رضوى إبراهيم
الناشر: دار العلوم للطباعة والنشر
الطبعة: الثانية 1999 إعادة طبع 2003
330 صفحة

يعد هذا الكتاب أحد الكتب التي تهتم بآلية تعامل الطفل والمراهق مع من حولة من الأهل والأصدقاء والأساتذة.
يتكون الكتاب من خمسة أبواب رئيسية يتحدث الباب الأول منه على المسلمات والأسس النظرية للاضطرابات والمشاكل التي تواجه الطفل وعرض العلاج السلوكي لها.
أما الباب الثاني فهو يتحدث عن الأساليب والفنيات والتي بإمكاننا استخدامها مع الطفل لكي يكون قويم السلوك، وأيضا تدريبه على المهارات الاجتماعية وحرية التعبير.
ثم ننتقل للباب الثالث فنجده يتحدث عن عدة خطط منها خطة سلوكية للتغلب على المخاوف المدرسية، وخطة للتغلب على اضطرابات الانتباه لدى الطفل، وخطة لضمان الاستمرار في التغيرات السلوكية الإيجابية لدى الطفل.
ويتحفنا الباب الرابع بنماذج واقعية من حالات العلاج السلوكي للطفل تختلف من نماذج اكتئاب لنموذج اضطراب في اللغة، ونماذج الخجل والانعزال لدى الأطفال، ونموذج لمشكلة التبول اللا إرادي، ونموذج العناد، والإلحاح.
أما الباب الخامس والأخير في هذا الكتاب الشيق فيتحدث عن إيقاع النمو وطباع الشخصية ويشمل النمو والتغير في السلوك، والنضج العقلي والنمو ومرحلة المراهقة ومعالجة أزماتها.



التحميل

http://adf.ly/LX2Xi

او

http://adf.ly/LX2bh

او

عدل سابقا من قبل health psychologist في السبت سبتمبر 06, 2014 3:29 am عدل 2 مرات

تحميل نسخة تعمل علي كل البرامج


http://adf.ly/LbRDP

الباب الاول : المسلمات والاسس النظرية ......... 21 الباب الاول : المسلمات والاسس النظرية ......... 21
الفصل الاول : اضطربات الطفولة ومشكلات الطفل ......... 25
الفصل الثانى : ما هو العلاج السلوكى ......... 36
الفصل الثالث : العلاج السلوكى المتعدد المحاور ( الموجة الثانية من التطور ......... 44
الفصل الرابع : الاسس النظرية للعلاج السلوكى المتعدد المحاور ......... 48
الباب الثانى : الاساليب والفنيات ......... 61 الباب الثانى : الاساليب والفنيات ......... 61
الفصل الخامس : التعويد والكف بالنقيض ......... 64
الفصل السادس : التدعيم ......... 73
الفصل السابع :تدريب المهرات الاجتماعية للطفل بالقدوة وحرية التعبير ......... 96
الفصل الثامن : تعديل اخطاء التفكير ......... 112
الفصل التاسع : المؤازرة الوجدانية واللطف منهج التعليم الملطف ......... 127
الفصل العاشر : مقارنة بين مختلف الاساليب السلوكية ......... 133
الباب الثالث : اجراءات العلاج السلوكى ونماذج من خططه ......... 141 الباب الثالث : اجراءات العلاج السلوكى ونماذج من خططه ......... 141
الفصل الحادى عشر : اجراءات العلاج السلوكى للطفل الخطوات الست ......... 145
الفصل الثانى عشر : خطة سلوكية للتغلب على المخاوف الدرسية ......... 159
الفصل الثالث عشر : خطة للتغلب على اضطربات الانتباه لدى الطفل ......... 163
الفصل الرابع عشر : خطة لضمان الاستمرار فى التغييرات السلوكسة الايجابية للعلاج ......... 169
الفصل الخامس عشر : برنامج للتدريب على مقاومة التبول اللاراداى وضبط المثانة ......... 172
الباب الرابع : نماذج من حالات العلاج السلوكى للطفل ......... 177 الباب الرابع : نماذج من حالات العلاج السلوكى للطفل ......... 177
الفصل السادس عشر : الطفلة التى عانت من الصعوبات الدراسية وتشتت الانتباه ......... 180
الفصل السابع عشر : حالة الطفل المكتئب الانتحارى ......... 192
الفصل الثامن عشر : حالة الطفل الذى يشتم وينبو فى لغته ......... 195
الفصل التاسع عشر : ايقاع الاذى بالنفس ......... 197
الفصل العشرون : حالة الطفل الخجول المنعزل ......... 200
الفصل الحادى والعشرون : حالة الطفلة المذعورة ......... 205
الفصل الثانى والعشرون : حالة الطفل الذكى المتخلف فى دراسته ( قصة من النجاح الاكاديمى ......... 211
الفصل الثالث والعشرون : حالة الطفل ذو السلوك الاجتماعى التدميرى ......... 218
الفصل الرابع والعشرون : التغلب على مشكلة تبول لا ارادى بالطرق السلوكية ......... 223
الفصل الخامس والعشرون : طفل شديد العناد ملحاح وسهل الاسثارة ( اسلوب ملطف للتغلب على مشكلات... ......... 231
الفصل السادس والعشرون : حالة تعاقد سلوكى حولت اسرة من التنافر الى التماسك ......... 246
الباب الخامس : ايقاعات النمو وطباع الشخصية ......... 261 الباب الخامس : ايقاعات النمو وطباع الشخصية ......... 261
الفصل السابع والعشرون : النمو والتغير فى السلوك ......... 264
الفصل الثامن والعشرون : تغيرات فى النمو امثلة ونماذج ......... 268
الفصل التاسع والعشرون : النضوج العقلى والنمو ......... 274
الفصل الثلاثون : مرحلة المراهقة ومعالجة ازماتها ......... 280
ملحق : برنامج لتدريب الطفل بطريقة ملطفة على توثيق تفاعله الايجابي ببيئته الاجتماعية ......... 297
المصطلحات الرئيسية ......... 305
المراجع ......... 321

نبذة النيل والفرات:
يختص هذا الكتاب بميدان العلاج النفسي السلوكي ويتضمن دراسة عن مشكلات الطفل وإضطراباته السلوكية وفقاً لاخر المستجدات في هذا المجال بهدف معرفة طبيعة مشكلات الطفل وتطورها ومصادرها ومناهج علاجها.
تستند الدراسة إلى (نظرية التعليم) من الناحية النظرية مع مراعاة التوازن بين النظرية والحلول العملية، لذلك يمكن اعتبار الكتاب بمثابة مرشد عملي يقوم على توضيح المشكلة وعلى تقديم خطط العلاج بصورة يمكن متابعتها وتنفيذها عملياً خطوة خطوة. والكتاب يمكن أن يفيد منه الآباء والأمهات والمعلمين، فضلاً عن أخصائي العلاج النفسي والمشرفين على دور الرعاية ومؤسساته الرعاية النفسية والعقلية. كما يمكن الإستفادة من مادته، لغير المختصين لما يتضمن من نصائح وإرشادات عملية فعالة في التعامل مع المشكلات اليومية للطفل. حيث اشتمل الكتاب على نماذج من بعض الحالات التي تم علاجها مثل الإكتئاب، والتشتيم، وإيقاع الأذى بالنفس، والخجل والعزلة الاجتماعية، والتخلف العقلي وغيرها.
فما هو العلاج السلوكي بالتحديد؟ وما هي الإسهامات التي ينفرد بها في مجالات اضطرابات الطفولة ومشكلات الأطفال؟ وما هي الأساليب الفنية التي يستخدمها المعالجون السلوكيون في مواجهة مشكلات الطفل وأمراض الطفولة؟ هذه هي بعض الأسئلة التي نجد الإجابة عليها بين طيات الكتاب.